ENCERRAMENTO DOS TRABALHOS

Chegamos ao final de  mais um ano letivo e junto com ele, encerramos também os trabalhos neste blog. Conseguimos  com ele conquistar vários aprendizados, desde a conhecer diversas ferramentas, a utilizá-las como recurso que facilitou no processo da aprendizagem da turminha, interagirmos, compartilhamos, vivenciamos e apreciamos  cada etapa deste trabalho.
VALEU TURMINHA!!! SENTIREI SAUDADES...

PROFESSORA MARILENE
http://www.aprendervaleapena.blogspot.com/

Despedidas

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CONCURSO DA AUTO BAN "ARTE NA ESTRADA"

ARTE NA ESTRADA

Aluno de Hortolândia recebe prêmio na Autoban  (ESTE  É MEU ALUNO RAPHAEL LIMA DINIZ, DO 5º ANO B - DA EMEF FERNANDA GRAZIELLE RESENDE COVRE , PROFESSORA MARILENE APARECIA DO AMARAL...)

Estudante participou do concurso realizado pela concessionária em parceria com a Prefeitura

Por Juliana Folva, Hortolândia 10/12/11 06:51

O aluno Raphael Lima Dinis, do 5ºano da Emef (Escola Municipal do Ensino Fundamental) Fernanda Grazielle Resende Covre, no Jardim Adelaide, recebeu um prêmio por sua participação no Concurso “Arte na Estrada”, realizado pela Autoban (concessionária Anhanguera-Bandeirantes) em parceria com a Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria Municipal de Educação.  O evento aconteceu, quinta-feira (8/12), no Hotel Serra, em Jundiaí, e reuniu alunos finalistas de 17 municípios do Estado de São Paulo. Além do aluno, premiado com um MP4 , a professora também foi homenageada.  Raphael foi escolhido por uma comissão julgadora e concorreu com cerca de 30 trabalhos . “Tentei mostrar no meu desenho que as pessoas precisam tomar cuidado nas estradas e cuidar do mundo, assim todos podem chegar com um sorriso no rosto ao fim do trajeto”, relatou o estudante.

ARTE NA ESTRADA

Parabéns Raphael, você é o vencedor em Nossa cidade,  do concurso da AUTOBAN/CCR "Arte na estrada", Dia  08/12, iremos juntos na cidade de Jundiaí receber seu prêmio.

VALEU!!!

VIRAMOS NOTICIA

Acessem o link abaixo e veja  o nosso projeto virar notícia...
http://www.hortolandia.sp.gov.br/wps/portal/!ut/p/c1/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os_hAEz9vb1N_YwOLwDBXA0_XkEDvEBdvA69AY6B8JLK8v7u5gaeZqbOJoamLl4WvKQHdfh75uan6BbkR5QDh1MfM/dl2/d1/L2dJQSEvUUt3QS9ZQnB3LzZfUTROS0s1TzMwOFFWRTBJRVRRS1RESzBKUTM!/?WCM_GLOBAL_CONTEXT=/wps/wcm/connect/Hortolandia2011/hortolandia2011/noticias/educacao/alunos+ensinam+fabricar+sacola+ecologica+em+feira+de+ciencias

FEIRA MUNICIPAL DE CIENCIAS

HOJE, FOI UM DIA MUITO ESPECIAL, APRESENTAMOS NOSSO PROJETO "SACOLAS PLÁSTICAS, ESTAMOS DE OLHO" NA FEIRA MUNICIPAL DE CIÊNCIAS. GOSTAMOS MUITO DESTA PARTICIPAÇÃO, POIS ELA AJUDARÁ A DIVULGAR NOSSOS TRABALHOS, PESQUISAS, APRENDIZADOS... ALÉM DE TAMBÉM APRENDERMOS E APRECIARMOS OS TRABALHOS DE OUTRAS ESCOLAS. FOI LINDO!
OBRIGADO AINDA, A TODOS OS ORGANIZADORES DO EVENTO, AOS COORDENADORES DO PESC, A SECRETARIA MUNICIPAL, AOS COLEGAS DE TRABALHO, PAIS...

E PARABÉNS CRIANÇAS, SOUBERAM EXPLICAR DIREITINHO  TODAS AS ETAPAS DO  TRABALHO.  VOCÊS SÃO DEMAIS!!!

PLÁSTICO BIODEGRADÁVEL

FOTOS  DO PASSO A PASSO DA RECEITA DE COMO FAZER PLÁSTICO BIODEGRADÁVEL:



DUAS BATATAS MÉDIAS




DESCASQUE-AS  E PIQUE





BATA NO LIQUIDIFICADOR COM UM COPO DE ÁGUA

DEIXE DESCANSAR ATÉ QUE O AMIDO SE JUNTE NO FUNDO.

JOGUE A ÁGUA FORA, DEIXE APENAS O PÓ BRANCO QUE SE FORMOU NO FUNDO DO COPO.

COE EM UM FILTRO DE CAFÉ DE PAPEL. DEIXE SECAR BEM.
PRONTO ESTE É O AMIDO DE BATATA, UM POLÍMERO NATURAL.

 







COLOQUE NUMA PANELA, UMA COLHER DO AMIDO DE BATATA, 1 COLHER (DAS DE SOPA) DE GLICERINA,  UMA DE VINAGRE, UM COPO DE ÁGUA, UM POUQUINHO 

DE ANILINA COLORIDA DE SUA PREFERÊNCIA.

 LEVE AO FOGO, MEXA SEM PARAR ATÉ FORMAR UM "MINGUAZINHO";

 DESPEJE O "MINGUAUZINHO" NUMA  ASSADEIRA E DEIXE SECAR EM LOCAL  AREJADO, POR NO MÍNIMO DOIS DIAS.

PRONTO, DEPOIS DE DOIS DIAS TEREMOS UMA AMOSTRA DE "PLÁSTICO BIODEGRADÁVEL...

 DEPOIS DE TRES  DIAS  SECANDO EM LUGAR AREJADO, VEJA NO QUE SE TRANSFORMOU: PLASTICO BIODEGRADÁVEL.

NÃO É UMA IDÉIA GENIAL?

PEGAMOS ENTÃO UM VIDRO, COLOCAMOS TERRA VEGETAL ATÉ PELA METADE, ENTERRAMOS PARTE DO PLASTICO BIODEGRADÁVEL  E UMA SACOLINHA PLÁSTICA. O OBJETIVO É OBSERVAR QUAL O TEMPO QUE AMBOS  LEVARÃO PARA SE DECOMPOR NO AMBIENTE

APÓS UMA SEMANA  SEMIENTERRADOS, PERCEBEMOS QUE A SACOLINHA (PLÁSTICO PRODUZIDO POR FONTES NÃO RENOVÁVEIS DE ENERGIA, COMO  PETRÓLEO) ESTAVA INTACTA, ENQUANTO NO NOSSO BIODEGRADÁVEL, JÁ SE PERCEBE UM TIPO DE "BOLOR" "FUNGOS" QUE ACREDITAMOS  AOS POUCOS "DESTRUI-L0". 

E ENTÃO? NÃO FOI INTERESSANTE O NOSSO TRABALHO DE PESQUISA?  QUE TAL ENTÃO, VOCÊ TAMBÉM ADOTAR NOVAS ATITUDES EM PROL DO NOSSO AMBIENTE? LEVE  SUAS SACOLAS PARA FAZER COMPRAS, RECUSE AS  DE PLASTICO  QUE LEVAM (SEGUNDO ESTIMATIVAS)  MAIS DE 200, 300 ANOS PARA SE DECOMPOR NO AMBIENTE.

PENSE NO NOSSO PLANETA! PENSE NAS GERAÇÕES FUTURAS! PENSE NA VIDA!

PIPA NA SALA DE AULA

O senhor Adriano, veio voluntariamente até nossa sala de aula, desenvolver o projeto 'PIPAS". Seu trabalho foi espetacular!

Inciou as atividades com um bate papo sobre segurança, responsabilidade, conscientização quanto aos perigos do uso de cerol e de outros cortantes, exemplificou alguns fatos (acidentes) causados por cerol....

Conversou ainda sobre o prazer de construir uma pipa,   poder compartilhar deste brinquedo que há tantas gerações  vem divertindo crianças.

E por fim, ensinou passo a passo como construir uma. As crianças se divertiram, ficaram  tão envolvidas na atividade que quase não perceberam o final da aula.

VALEU SENHOR ADRIANO. AGRADECEMOS MUITO TANTO CARINHO E DEDICAÇÃO COM NOSSOS ALUNOS...

EXPERIENCIA EFEITO ESTUFA

POR QUE EXISTE VIDA NO PLANETA TERRA?

O objetivo da experiência é comprovar  a existência de vida  na  Terra.

Utilizamos uma caixa de sapatos forrada com papel alumínio, dois copos com água, filme plástico, luz do sol.

Colocamos um copo com água dentro da caixa  e cobrimos com o filme plastico. O segundo copo com água  deixamos de fora da caixa.  Deixamos ambos, por 15 minutos sob luz forte do sol.( se não tiver luz do sol pode-se usar de uma luminária).
Após os 15 minutos destampamos a caixa e uma criança por vez veio constatar o que aconteceu  com a temperatura de cada um dos copos.
O copo que estava dentro da caixa ficou mais aquecido  e a explicação é a seguinte:
A luz que passou através do filme plástico esquentou mais o ar,  pois este estava   preso  dentro da caixa.
E por consequência esquentou também mais a água.
Este é o  femômeno natural que permite a vida em nosso planeta. Sem o efeito estufa, a Terra seria muito fria e não teria tanta diversidade de vida.
Mas infelizmente, tanta poluição ( queimadas, combustíves fósseis, poluição de indústrias...tem descontrolado esse efeito pois tem  aumentado e muito a quantidades desses gases estufa. E é por isso que o nosso planeta  está se aquecendo mais do que deveria!

  FONTE:  http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revista-chc-2010/214/o-efeito-estufa-diante-de-seus-olhos

COMENTE:  COMO FOI PARA VOCÊ REALIZAR ESTA EXPERIÊNCIA?

Cadê o lixo que estava aqui?

No dia 07 de outubro visitamos o Instituto Socioambiental ESTRE, na vizinha cidade de Paulínia. Lá fomos recebidos por monitores que através de várias atividades (jogos, brincadeiras, explicações, esclarecimentos de dúvidas das crianças, visita a todas as dependências do aterro sanitário...) enriqueceram o conhecimento e a conscientização na questão do lixo, meio ambiente e da vida no nosso planeta.

Mônica e Cebolinha no rio Tietê

Li uma notícia no jornal "O estado de São Paulo", onde dizia que nas cabeceiras do rio Tietê, foram encontradas 56 espécies de peixes, e 5 novas.
A reportagem ainda dizia, que se nada for feito em prol da preservação destas espécies, poderão em breve serem extintas, pois ao longo do rio, devido a poluição das águas, não conseguem sobreviver. Depois de um longo debate sobre o assunto as alunas Lívia e Julia, construiram este HQ. DIVIRTAM-SE E APROVEITEM.

VISITA A CAMARA DOS VEREADORES

Alunos de Escola Municipal visitam Câmara

Adolescentes estiveram na Câmara para conhecer o trabalho dos vereadores e dos funcionários.

Alunos da quinta série da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Fernanda Grazielle, estiveram ontem (03 de outubro) visitando a Câmara Municipal de Hortolândia. Eles conheceram todos os departamentos do Poder Legislativo, para ver como funciona o trabalho dos vereadores e dos funcionários. Foram trazidos 20 alunos, sob a supervisão da professora Marilene Aparecida do Amaral e ao final da visita eles se encontraram com o vereador e presidente da Câmara, José Nazareno Gomes, o Zezé (PT) para uma conversa sobre os trabalhos de um vereador e do presidente.

 

VISITA AO ESTRE

Depois de terem listado: 1)O QUE CONSUMI ONTEM? e 2) O QUE DESCARTEI ONTEM?, termos ainda debatido este assunto  em sala de aula, produzam um texto  com o título:

 " O QUE ACONTECE COM O LIXO QUE SAI DE NOSSAS CASAS?
Escrevam o que cohecem do assunto ou suas hipóteses. Depois publiquem aqui nos comentários.

SUGESTÃO: assistam novamente o filme ilha da flores.

VISITA AO ESTRE

No próximo dia o7 de outubro  iremos visitar o INSTITUTO ESTRE,na cidade vizinha de Paulínia,  com o  objetivo    de uma educação ambiental, refletirmos sobre o consumo e o descarte de resíduos ,  ter um novo olhar antes de colocar o lixo para fora de nossas casas, aprender  a fazer  escolhas  que visem  minimizar a quantidade de lixo e do impacto que causam  à natureza e ao meio ambiente,  adotar novas alternativas  de   consumo, embalagens, enriquecer o vocabulário,  ser crítico, reflexivo, curioso...

A pergunta que norteia a oficina é Cadê o lixo que estava aqui?

A proposta da oficina é que ela aconteça em três tempos:

1º) NA SALA DE AULA: - Levantamento do que foi usado e descartado pelos alunos e alunas durante um dia da sua vida, compondo dois painéis

- Experiência para observar como diferentes materiais (que jogamos no lixo) se transformam,

2º) DURANTE a visita ao CEA: são realizadas atividades que complementam as de classe, por meio de uma conversa introdutória, observação de maquete explicativa sobre lixão e aterro sanitário, visita ao aterro sanitário e fechamento (jogo).

3º) DEPOIS da visita, na sala de aula, duas atividades são sugeridas: - Classificação dos materiais do painel das Coisas que jogamos fora em reutilizáveis, recicláveis, compostáveis e para jogar fora

- Elaboração dos produtos finais: Dicas para um mundo com menos lixo.

Todas  as etapas serão publicadas no blog.www.esteemeulugar.blogspot.com

MEUS OUTROS BLOGS

http://www.reciclandocomartge.blogspot www.leninhamaral.blogspot.com

NOSSO TRABALHO SOBRE O FOLCLORE A turminha representou com gravuras de revistas e desenhos, alguns provérbios populares. Curtam e comentem este trabalho, não ficou uma graça? OBS: Estou usando uma nova forma/ferramenta de publicar nossos trabalhos: o ISSUU, basta clicar na seta e folhear as páginas deste nosso primeiro LIVRO DIGITAL.

Open publication - Free publishing - More ditospopulares

PAISAGEM DA ESCOLA

Vejam nossos ipês brancos. Não são lindos!!?? Eles querem anunciar que a primavera está prestes a chegar... Como é lindo o "NOSSO LUGAR", basta aprendermos  a olhar direito, de um novo jeito. Não acham?

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ESPETACULO NA ESCOLA

MARITACAS  FAZEM SHOW  EM NOSSA ESCOLA. O QUE SERÁ QUE ELAS QUEREM???


Fotos de Julia-

PRESENTE DOS PAIS